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隨著網路科技發展,線上課程越來越多,專家分析說,線上學習成本低、選擇性高,且經由網路和社群媒體傳播,影響力快速增強,傳統學校和教師的角色將逐漸被模糊化,若教師不改變教學模式,學校端不發展成線上學習的資訊管理者,未來恐被淘汰。
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線上段考影音平台「Answer For Taiwan」創辦人陶捷認為,在國小階段傳統教師引導的角色暫時還無法取代,但從學生開始有能力自學之後,教師「傳道」的部分將完全被線上教麻辣火鍋 淡水學取代,教師的角色需轉變為教練,強化「解惑」的功能。政大數位偏鄉計畫「施筆獸(Soobi)」主持人、應數系教授曾正男則表示,新科技的介入的確讓人際互動模式和教學有所不同,也是現在傳統教師面臨的挑戰。
不過,曾正男認為,傳統教學在訓鍊思考、整合能力有絕對的優勢,網路教學主要還是針對記憶性、反復性和技能性為主,否則技術成本太高,因此大學教室較不會有被取代的擔憂,但大學以下的教學現場,如果考試的出題方式都還是維持單一解答的模式,就容易被取代。曾正男提醒,網路很容易讓某一領域突然成為熱潮,像是過去的大數據、駭客松等都是如此,但不用5年的時間,這些領域都已成為紅海,若一味跟隨網路熱潮,「等於是叫學生去死」,並不是件好事。(中國時報)
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